“盡孝不能等” 贛州少年要帶著爸爸上大學(xué)

來源:  大江新聞客戶端     |    日期:  2025年08月21日     |    制作:  肖琳琪     |    新聞熱線:  0791-86849110

  大江網(wǎng)/大江新聞客戶端訊 全媒體記者鄔強(qiáng)、鐘劍橋報道:贛南的初秋,格外悶熱。夕陽西下,贛州市潭口鎮(zhèn)的老屋門口,不時吹來幾縷輕柔的涼風(fēng)。

  19歲的劉宏基抱著父親劉生敏,從屋里走向樹下,雖然父親因病常年臥床,身形佝僂,但對于劉宏基來說,還是有些吃力。在他心里,每天最安心的時刻,便是給父親揉揉雙腿,陪父親說說話,一天的辛苦便消散了。

  這樣的畫面,如同15年前的夏天,父親忙完,總會抱著他在樹下乘涼。然而,一場意外導(dǎo)致父親癱瘓,讓父子倆“角色互換”。從此,劉宏基一邊讀書,一邊照顧父親。

劉宏基為父親按摩雙腿

  今年7月,劉宏基收到江西科技師范大學(xué)錄取通知書。欣喜之余,他卻犯了難,一邊是大學(xué)學(xué)業(yè),一邊是父親的身體,思慮再三后,劉宏基決定,帶著父親一起上大學(xué)——“爸爸在哪里,哪里就是家!”

劉宏基拿著錄取通知書

  屋檐下的“小大人”

  8月15日,記者初見劉宏基時,他剛從菜市場回來,白色T恤已被汗水浸濕。這個身形挺拔的贛州男孩,短發(fā)清爽,臉龐透著青澀,談吐間卻帶著超乎年齡的沉穩(wěn)。

  看著他在廚房與父親的房間穿梭忙碌——洗菜、熬粥、幫父親洗漱,動作嫻熟。“早上5點(diǎn)半起床買菜,一次買兩天的量,這樣明天能多睡半小時。”他笑著說,露出一口白牙,陽光落在他寬闊的肩膀上,竟讓人忘了他肩負(fù)的重?fù)?dān)。

劉宏基正在做飯

  老屋門廳的角落,一輛電動三輪車蒙著厚厚的灰塵。

  劉宏基的手搭在車把上,塑料套磨出的裂紋硌著指腹,“這是第4輛了,以前是爸爸用三輪車托舉家庭生計,現(xiàn)在該我來托舉他了。”

劉生敏此前使用的電動三輪車

  劉生敏擅長繪制國畫和油畫,年輕時在廣東中山務(wù)工,在瓷器和服裝上彩繪,甚至還在深圳開起了彩繪作坊。

  2010年,劉生敏意外摔傷腰椎,只能拄拐行走,但他并未因此頹廢?;氐节M州老家后,堂屋變成畫室,墻角擺滿顏料。此前認(rèn)識的老客戶不斷向他發(fā)來購畫訂單,他便騎著電動三輪車把自己的作品拉去快遞點(diǎn)寄向全國各地。多年來,他騎壞了3輛車。直到2021年,病情惡化進(jìn)行手術(shù)后徹底無法站立,“家里的頂梁柱倒了,但日子還得繼續(xù)。”劉生敏回憶起往事,神情復(fù)雜。

  劉宏基做飯給父親吃

  在父親的病床前,劉宏基完成了無數(shù)個忙碌的清晨和苦讀的夜晚。采訪中,村里人總是對記者說:“這孩子,比大人還懂事,把家里照顧得像模像樣!”

  夕陽穿過木窗欞,在車輪銹跡上投下斑駁光影,像刻著兩代人晨昏的年輪。

  溫暖的求學(xué)路

  2022年秋天,劉宏基考上南康中專,離家遠(yuǎn)了些,心里卻總掛念著父親。旁人說讀中專畢業(yè)后可以學(xué)門手藝混口飯吃,可他心里清楚,把知識學(xué)深學(xué)透,才能握住改變命運(yùn)的鑰匙。

  這個背著生活奔跑的少年,沒想到會在這里遇見一群“燈塔”,溫暖著他前行。

  “石老師的微信我一直置頂,她總說‘有困難隨時找我’”。劉宏基口中的石老師,就是他的班主任石小燕。

班主任石小燕給劉宏基解答問題

  在石小燕眼中,早把這孩子的心思看在眼里,她對記者說,“這個從不喊苦的少年,會在月考失利時獨(dú)自發(fā)呆,卻從不在同學(xué)面前流露脆弱。”在那些被家務(wù)切割得零碎的日子里,石老師在天冷時總是提醒劉宏基添衣,情緒低落時還會找他談心。

  由于常年在家庭與學(xué)校間奔波,劉宏基的學(xué)習(xí)時間時常被壓縮,但他眼中對知識的渴望,讓老師們看到了他“不服輸”的韌勁。

  數(shù)學(xué)老師李玉林發(fā)現(xiàn)他一有空就啃公式,“下晚自習(xí)我去查堂,總看到他被同學(xué)圍著講題,思路清晰得很,一點(diǎn)都不藏私。”從函數(shù)基礎(chǔ)講到解題技巧,直到劉宏基在2025年江西省三校生考試中拿下150分滿分;語文老師康靈珠讀到他作文里“爸爸的輪椅碾過石子路,像我走的每一步,雖顛簸卻向前”這句話時,紅了眼眶。

數(shù)學(xué)老師李玉林關(guān)注劉宏基的學(xué)習(xí)狀態(tài)

  這些理解與鼓勵,讓劉宏基在壓力中從未放棄,更堅定了“知識改變命運(yùn)”的信念。

  入學(xué)第一天,學(xué)校就免了他全部學(xué)費(fèi),老師還拉著他的手說:“你只管安心讀書,錢的事不用愁,國家和學(xué)校有政策,能享的補(bǔ)助咱都申請。”

劉宏基與同學(xué)們討論習(xí)題

  當(dāng)?shù)卣畮退麄兩暾埩嗣吭?000多元的低保和特困補(bǔ)助。多年來資助他的羅金燕女士,讓他暑假去自己公司實(shí)習(xí):“這孩子適應(yīng)力強(qiáng),見人不怯生,再打磨打磨,準(zhǔn)有出息。”

  劉宏基在公司里學(xué)溝通、學(xué)做事,下班回家就跟父親念叨:“爸,今天我在公司學(xué)了許多新技能,以后能掙更多錢給你治病。”

劉宏基在暑期參與實(shí)習(xí)

  心頭的方向

  這份在苦難中生長的孝心與韌性,像一束光穿透陰霾,讓更多人看見責(zé)任的重量、親情的溫度。

  劉宏基從來不是“等幫扶”的孩子。

  “8月底先去南昌找房子,包車接爸爸過去,高鐵人多不方便。”他認(rèn)真規(guī)劃著行程,眼里滿是期待,“課余打工加上補(bǔ)助,肯定能照顧好爸爸。”

  “對我來說,盡孝本就是該做的事。只不過我比別人更早開始承擔(dān)這份責(zé)任,其實(shí)我挺慶幸能提前做這些事。”劉宏基回憶道,有人勸過他,為何不把爸爸送進(jìn)養(yǎng)老院,盡孝不用急在此時??蓜⒑昊胫赣H身體不好,父親沒有錯過他成長的每一刻,他也不愿意接下來的日子,生活里沒有父親,這是他所有的牽絆和努力的起點(diǎn),但一定不是終點(diǎn)。

  “這些年父親獨(dú)自陪著我長大,他總把最好的留給我,現(xiàn)在我能做的,就是盡自己最大的能力把他帶在身邊照料。我不想因?yàn)樯狭舜髮W(xué)就把他拋在腦后,更不愿讓他在養(yǎng)老院里孤單生活。”劉宏基誠懇地說道。

  談及未來,劉宏基總會望向父親:“上了大學(xué)好好學(xué)習(xí),畢業(yè)后努力工作,攢錢給爸治病。”

  父親插話道:“別忘了幫過咱的人,以后有能力了,要懂得感恩,也要多幫像你這樣的孩子。”

  這話像顆種子在劉宏基心里扎了根。這份想要用行動回饋社會的夢想,如同父親話語里的光,始終在他心頭明亮閃爍。

  記者收拾好采訪本準(zhǔn)備離開時,劉宏基打算抱著父親到小院里透透氣。小院的椅子摩擦著石子路,咯噔咯噔的聲響里,藏著十幾年的相依為命,也藏著奔向未來的希望。

  “他曾開玩笑問我,等他老了動不了,會不會就不管他了。”劉宏基坐在父親身邊,語氣認(rèn)真得像在許下莊嚴(yán)誓言,“我當(dāng)時就說過,會一直陪在爸爸身邊。”

  劉生敏笑著點(diǎn)頭,目光落在兒子的肩上——這肩,曾扛起過鍋碗瓢盆,曾托舉過課本紙筆,如今,正扛著父子倆的夢想,走向更遠(yuǎn)的地方。

  值班編輯:傅藍(lán)天

  值班審核:周艷華

  值班編委:傅愛華



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